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內容簡介
本書的重修二版，除延續初版優點外，在內容上隨教育科學與心理科學思想的演變，另外修訂或增加了以下幾個要點，用以彰顯本書重修二版的特色。
對三化取向的重新銓釋。目的教育化者旨在藉本書理念培育優秀的理想教師。使教師有能力在對學生知識教學中啟發其智慧。對象全人化者在使教師能配合學生全人格發展與社會多元化需要而教學。方法本土化者旨在使教師能夠配合個該地區學生家庭背景，學生能力以及未來生涯規劃而教學，並與家庭合作推行二教合一的理想。
強調教學理論的重要性。說明學習理論只具備解釋學習的如何產生的描述性功能，而教學理論才能夠具備如何教學生學習與針對學生學困難所在的診斷性功能。
介紹建構主義的思想。皮亞杰與維果茨基的建構主義思想，原本起於對兒童認知發展的解釋。經教育心理學家採用，而終於發展成為與教師中心教學相對的學生中心教學新取向。
增加真實性評量的新模式。由於傳統的教學評量只限於評量教材內容的固定知識。不能評量學生能否將書本知識用於解決實際生活的能力，真實性評量即在矯正此一缺點。
改教室管理為班級經營。班級經營強調民主氣氛與師生溝通；其目的除創造良好的學習環境外，進而培養學生行為自律的精神。
詳細資料
- ISBN：9789574833580
- 叢書系列：
- 規格：532頁 / 17 x 23.2 cm / 普通級 / 重修二版
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據大連市人民政府新聞辦公室3月10日晚通報，近期，莊河市A肝報告病例增多，引起市民高度關注。經省、市疾控專家科學研判，認為病例多為散發，之間無明顯流行病學聯繫。A肝是由A型肝炎病毒引起的腸道傳染病，主要通過糞-口途徑傳播，該病有明顯季節性，冬春季多發，可防可控可治。今年發病水平略高於前五年同期平均發病水平。 通報稱，市及當地兩級政府高度重視，多次專題研究，成立了市級疾病預防控制與醫療救治專家組，對病例進行集中救治，目前無重癥病例；在重點地區開展流行病學調查，查找傳染來源。通過調查發現，病例多發生在沿海地區，當地大部分民眾有生食小海鮮或食用未煮熟煮透海鮮習慣。預防A肝最有效的手段就是接種疫苗，當地通過政策吸引和疫苗接種宣傳，提升疫苗接種率，保護易感人群。全面開展愛國衛生運動，尤其在重點地區，加強健康宣教，環境整治，倡導勿生食貝類小海鮮，有效降低腸道傳染病的發生。 通報介紹，通過實施綜合防控措施，近日A肝報告病例數逐步降低。當地將繼續強化防控措施落實，加強重點地區病例監測預警，加大市場食品安全監管力度，廣泛開展健康宣教，提升公眾健康意識，養成良好的衛生習慣，維護人民群眾生命健康安全。
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文章來源取自於：
壹讀 https://read01.com/oAnKQma.html
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